ظهور عصر نوین هوش مصنوعی در بدنه آموزش و پرورش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 234

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-22_004

تاریخ نمایه سازی: 9 مهر 1403

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) نقش مهمی در تحول نظام های آموزشی ایفا می کند. این فناوری با ارائه روش های نوین تدریس و یادگیری، به بهبود کیفیت آموزش و افزایش کارایی آن کمک می کند. هوش مصنوعی می تواند فرآیندهای آموزشی را شخصی سازی کند، به طوری که هر دانش آموز بر اساس نیازها و توانمندی های خود آموزش ببیند. عملکرد بالای اخیر ChatGPT در چندین آزمون استاندارد آکادمیک بحث استفاده از آن را در آموزش مطرح کرده است. از آنجایی که یادگیری عمیق آماده تغییر پارادایم آموزشی است، داشتن درک روشنی از اثرات آن بر سیستم آموزشی فعلی برای اطمینان از توسعه پایدار و استقرار فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی در مدارس و دانشگاه ها ضروری است. هدف این تحقیق بررسی تاثیر بالقوه هوش مصنوعی بر آموزش از طریق بررسی و تحلیل ادبیات موجود در سه محور اصلی است: کاربردها، مزایا و چالش ها. بررسی ما بر استفاده از هوش مصنوعی در یادگیری مشارکتی معلم و دانش آموز، سیستم های آموزشی هوشمند، ارزیابی خودکار و یادگیری شخصی متمرکز است. همچنین در مورد جنبه های منفی بالقوه، مسائل اخلاقی و مسیرهای احتمالی آینده برای پیاده سازی هوش مصنوعی در آموزش گزارش می دهیم. در نهایت، متوجه می شویم که تنها راه حل فعلی، پذیرش فناوری جدید و در عین حال اجرای قوانینی برای جلوگیری از سوء استفاده از آن است.

نویسندگان

بنیامین شهمیرزادی

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مهندسی کامپیوتر-نرم افزار، دانشگاه گلستان، گرگان، ایران