بررسی ادراکات پیرامون مفهوم ابر در تصور دانش آموزان ابتدایی

درسال های اخیر، افزایش قابل توجهی در تعداد مطالعات در مورد ادراک دانش آموزان از مفاهیم اساسی وجود داشته است .پژوهشگران مختلف بر این نکته تاکید دارند که سوء تفاهم ها و باورهای غلط دانش آموزان باید کشف شود .در این تحقیق سعی بر آن شد تا نحوه درک دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی از مفهوم ابر مشخص شود . نمونه پژوهش ۷۸ دانش آموزدختر پایه چهارم استان اصفهان می باشد .استفاده از ابزار اندازه گیری در منتقل شدند. در نتیجه مشخص در برنامه Excel اردیبهشت ۱۴۰۲ انجام شد و داده ها به شده است که دانش آموزان دبستانی دارای برداشت نادرست جدی از مفهوم ابر هستند. ازجمله تحقیقات این مقاله راجب به تصورات دانش آموزان از شکل ابر ها جدول ۱، درک دانش آموزان از تشکیل ابرها جدول۲، برداشت دانش آموزان از ابر جدول ، تصور دانش آموزان از تفاوت مه و ابر ، تصور دانش آموزان از حرکت ابرها جدول شماره میباشد.

کلیدواژه ها:

مفهوم ابر ، تصورات دانش آموزان ، تصورات نادرست