بررسی راهکارهای رغبت دانش آموزان به تربیت دینی در مدارس با هدف جلوگیری از دین گریزی جوانان مبتنی بر سند تحول بنیادین

تربیت دینی در جامعه معاصر ایران، به دلایل فراوانی از جمله جهانی شدن و ورود گسترده فناوری های اطلاعاتی و ارتباطاتی به زندگی روزمره افراد، دستخوش تغییر و تحول شگرف و در عین حال خطرناکی شده است . جوانان و نوجوانان و به ویژه دانش آموزان مدارس، به دلیل مطابقت نداشتن آنچه در مدرسه به عنوان معارف اسلامی و اخلاق می آموزند، با آنچه در عمل در جامعه و در زندگانی آنها روی می دهد، دچار سردرگمی و حیرت شدهاند . از این رو هدف از پژوهش حاضر بررسی »بررسی راهکارهای رغبت دانش آموزان به تربیت دینی در مدارس با هدف جلوگیری از دین گریزی جوانان مبتنی بر سند تحول بنادین « می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری دادهها نیز مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد که این دادههای به دست آمده با رویکرد توصیفی - تحلیلی در راستای رسیدن به موضوع پژوهش حاضر مورد تحلیل قرار گرفته است . نتایح پژوهش حاکی از آن است که دین اسلام به منزله آخرین دین آسمانی ، در تعالیم خود توجه و اهتمامی ویژه به ترتیب انسانها داشته است . از آنجا که تربیت دینی در اسلام، از مبانی دین اسلام نشئت گرفته است ، توجهی دوباره به آموزههای اسلام و مطابقت دادن آنها با اوضاع جامعه معاصر از وظایف مهم دانشمندان اسلامی ، برنامه ریزان درسی ، روانشناسان اسلامی و سایر دست اندرکاران امر تعلیم و تربیت است . در این مقاله ، به اهمیت مبانی تربیت دینی از دیدگاه اسلام و استخراج دلالت هایی که می تواند به نفع تعلیم و تربیت و دانش آموزان دوره متوسطه به کار گرفته شوند، اشاره شد.

کلیدواژه ها:

سند تحول ، دانش آموزان ، مدارس ، دین گریزی