اقدام پژوهی : چگونه توانستم عملکرد انجمن اولیاء و مربیان را بهتر و آگاهی اولیاء را درباره انجمن افزایش دهم ؟

از دیر باز انجمن های اولیا و مربیان جزو قدیمی ترین نهاد های مشارکتی در آموزش و پرورش می باشند که »به منظور تقویت همکاری ومشارکت اولیای دانش آموزان برای کمک به ارتقای کیفیت فعالیت های آموزشی و پرورشی و گسترش ارتباط در کانون مقدس خانه و آموزشگاه، تلاش می نماید«؛ تعلیم و تربیت در نظام جمهوری اسلامی ایران از جمله مهم ترین و اساسی ترین نهادهای کشور است که جایگاه اعتقادی و آرمانی آن، اهمیت آن را مضاعف می سازد، و برای تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت ، علاوه بر دستگاه آموزش و پرورش، پدران و مادران ( اولیاء ) نیز مسو لیت مهمی بر دوش دارند.سازمان یونسکو توصیه می کند : »باید راهبردهایی به وجود آید که بتوان خانوادهها را در امر آموزش فرزندان خود مشارکت داد« و در فصل سوم قانون اهداف و وظایف وزارت آموزش و پرورش، ذیل عنوان اصول و مبانی و خط مشی کلی آموزش و پرورش ماده هفتم آمده است که »به منظور تعمیم و توسعه آموزش و پرورش در کشور، زمینه های جلب مشارکت اولیاء در امر آموزش و پرورش از هر طریق ممکن فراهم آید.« به این تربیت ، زمینه های لازم و مناسب برای همکاری هر چه بیش تر بین اولیا و آموزش و پرورش مهیا گردیده است ،وحتی با توجه به اهمیت و حساسیت فوقالعاده این موضوع، یکی از وظایف آموزش و پرورش استمداد۱ از اولیاء در تعلیم و تربیت تعیین گردیده است ، به نحوی که در ماده ۲۶ قانون فوق به این امر مهم عنایت شده است : »ارتباط مستمر با اولیای دانش آموزان و استمداد از آنها در تعلیم و تربیت با توجه به نقش عظیم خانواده در امر خطیر آموزش .«با توجه به آنچه گفته شد در سال های تحصیلی خودم و گفته های همکاران با تجربه ام متوجه شدم ارتباط اولیاء با مدارس کم شده و این روند رو به کاهش در حال افزایش است و نسبت به شرکت در جلسات انجمن احساس مسئولیت کمتری می کنند لذا تصمیم گرفتم با فعال سازی انجمن از حالت منفعل و ایجاد انگیزه در بین اولیاء این مشکل را برطرف نموده و در جهت همکاری بیشتر اولیاء در امورآموزشگاه سهم خود را ایفا کنم .

کلیدواژه ها:

انجمن اولیاء و مربیان ، بهبود عملکرد ، آگاهی اولیاء ، ارتقاء کیفیت آموزش ، ارتباط مستمر