بررسی تاثیر مداخله آموزش همدلی بر فرزند پروری آگاهانه و شفقت به خود در مادران

مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر مداخله آموزش همدلی بر فرزندپروری آگاهانه و شفقت به خود در مادران انجام شد. این پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه مادران دارای فرزند پیش دبستانی در شهر یزد بود که از این میان ۳۰ نفر به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزما یش و کنترل قرار گرفتند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه های فرزندپروری آگاهانه مک کافری (۲۰۱۷) و پرسشنامه خودشفقت ورزی نف (۲۰۰۳بود. پس از جمع آوری داده ها برای تحلیل از نرم افزارspss۲۶استفاده شد.نتایج نشان داد که آموزش همدلی بر مولفه های مهربانی ، حضور داشتن در کنار فرزند، تربیت فرزند اگاهانه ، قضاوت نسبت به خود، ذهن آگاه ی ، همانندسازی اثربخش بوده است .

کلیدواژه ها:

شفقت به خود ، مادران ، تربیت فرزند آگاهانه ، همدلی