بررسی رویکردهای روانشناختی در پیشگیری از گرایش دانش آموزان متوسطه به مواد مخدر

نوجوانی مرحله گذر از دوره کودکی و رسیدن به مرحله رشد و بالندگی است که همراه با دگرگونی های عمیق در جسم ، روان و قدرت تجسم و تخیل فرد می باشد. در این دوره دانش آموزان در معرض انواع آسیب های روانی و جسمی قرار دارند که یکی از آنها، اعتیاد به مواد مخدر می باشد. در گذشته استعمال دخانیات تنها مختص افراد بالای ۵۰ سال بود اما امروزه سن گرایش به مواد مخدر و استعمال آن به دوره نوجوانی یا به عبارت دیگر ۱۳-۱۴ سالگی رسیده است . مواد مخدر نوعی از داروهای طبیعی و شیمیایی مانند تریاک و شیشه بوده که هنگام مصرف توسط فرد، وابستگی شدیدی را در آن فرد ایجاد می کند. همچنین گرایش به سوی اعتیاد تبعات مختلف و جبران ناپذیری به دنبال دارد که می توان به ترک تحصیل ، گرایش به سمت دوستان ناباب، سرقت ، نزاع های خیابانی وخانوادگی و غیره اشاره کرد. بنابراین با توجه به مشکلات مصرف مواد ما در این مقاله با روش تجزیه و تحلیل کتابخانه ای - مروری وبه شیوه توصیفی به بررسی رویکردهای روانشناختی در پیشگیری از گرایش دانش آموزان متوسطه به مواد مخدر پرداختیم . نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل یافته های مقالات، پایاننامه ها و سایت های معتبر در این حوزه حاکی از آن است که اعتیاد و مصرف بیش از مواد باعث ایجاد تغییرات خلقی و رفتاری و یا اختلالات عصبی ناشی از آن رفتارها می شود. علاوه بر آن، تاثیرات نامطلوبی بر سلامت خانواده و رشد امنیت اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی جامعه دارد. می توان با اصول و رویکردهایی از جمله الگوهای ارتباطی خانواده، هوش هیجانی ، آموزش گروهی هوش معنوی ، مهارتهای خودآگاهی و غیره از گرایش نوجوانان به اعتیاد جلوگیری کرد.

کلیدواژه ها:

اعتیاد ، نوجوانان ، رویکرد روانشناختی ، مواد مخدر