بررسی تاثیر تدریس معلمان بر افزایش کیفیت دانش فرهنگی عناصر جامعه

امام خمینی (ره) نقش معلم در جامعه را نقش انبیا و انبیا را معلم بشریت دانسته و فرمودهاند : تمام ملت باید معلم باشند، فرزندان اسلام تمام افرادش معلم باید باشند و تمام افرادش متعلم . در سخنان مقام معظم رهبری ، دست توانای معلم است که چشم انداز آینده ما را ترسیم می کند و در کلام شهید مطهری معلم کسی است که باید نیروی فکری متعلم را پرورش دهد و او را به سوی استقلال رهنمون و ابتکار او را زنده کند . هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر تدریس معلمان بر افزایش کیفیت دانش فرهنگی عناصر جامعه است . روش تحقیق توصیفی - تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای است ، ابتدا با جستجو در پایگاه ها و سایت های اینترنتی و بانک های اطلاعاتی و استنادی مانند پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، SID، مگ ایران می باشد. روش تجزیه و تحلیل و بررسی اطلاعات به صورت توصیفی - تحلیلی می باشد. طبق آنچه ارائه گردید می توان نتیجه گرفت که بی تردید دغدغه معلم همیشه این است که حیات بشر بر مدار ارزشها و کرامت انسانی بچرخد و شناخت خدا و مکتب و دین همه اساس انسان باشد تا هیچ بیگانه ای مجال تجاوز به فرهنگ ارزشی دین و میهن را پیدا نکند.همه این اوصاف نشان از جایگاه رفیع و شان والای معلم دارد، شان و مقامی که جز خداوند متعال و اولیای بزرگوارش کسی را یارای جلوس بر این تخت رفیع نیست . حال سوال اساسی این است که چگونه می شود این مرتبت و مقام والا را ارج نهاد و حرمت این جایگاه مقدس را پاس داشت . مسلما از میان تمامی سازوکارها و راههای متعدد برای حفظ کرامت ، مکنت و منزلت الهی او سلوک رفتار و کردار، وسعت دید و میزان تلاش خود او برای دستیابی به اهداف و خواست های متناسب با این جایگاه بی بدیل خواهد بود. تا زمانی که معلم به قداست و عظمت این شغل واقف نگشته و برای پاسداری از آن تلاش نکند، هیچ نیروی قاهری قادر به احیا و تثبیت این عظمت نخواهد بود.

کلیدواژه ها:

تدریس ، معلمان ، کیفیت ، دانش ، دانش فرهنگی ، عناصر جامعه