یادگیری مبتنی بر فناوری : چگونه تکنولوژی می تواند یادگیری را تقویت کند ؟

به دنبال تکامل ورود فناوری به فرآیندهای آموزشی در تمامی سطوح، می توان شاهد افزایش سریع تعداد علاقه مندان به این نوع یادگیری مبتنی بر فناوری بود. امروزه کارایی استفاده از فناوری برای مقاصد آموزشی ، آن را به عنوان جدیدترین گرایش برای جامعه دانش بنیان توصیه می کند. بر این اساس هدف این پژوهش بررسی یادگیری مبتنی بر فناوری و اینکه چگونه تکنولوژی می تواند یادگیری را تقویت کند؟ بود. روش پژوهش مطالعه توصیفی اسنادی بود که با مراجعه به منابع و مقالات معتبر علمی و جستجو در بانک های اطلاعاتی داخل کشور (جهاد دانشگاهی ، پایگاه مدارک و اطلاعات علمی ایران، سیویلیکا، نورمگز) و پایگاههای اطلاعاتی خارجی (Science direct, Ebsco, Emerald, ISI, scholar ,Springer)به بررسی موضوع پرداخته شد، یافته ها نشان داد که یادگیری مبتنی بر فناوری در ابعادی مانند یادگیری ترکیبی ، یادگیری شخصی ، به روز رسانی به موقع ، دسترسی به منابع آموزش، افزایش تعامل و مشارکت ، ردیابی و ارزیابی پیشرفت ، ادغام واقعیت مجازی (VR)و واقعیت افزوده (AR)، صرفه جویی در زمان و عدالت آموزشی سبب تقویت یادگیری خواهد شد. در مجموع می توان نتیجه گرفت که برای استفاده موثر در فرآیندهای آموزشی یادگیری مبتنی بر فناوری ، باید از مزایای کلیدی این سیستم با رعایت برخی اصول کل یدی بهرهبرداری کرد. با توجه به زیر ساخت های فناوری اطلاعات وارتباطات، جوان بودن این فن آوری در کشور و نوع فرهنگ و امکانات آموزشی که این فناوری می تواند فراهم آورد، نیاز است توجه ویژهای به کاربرد فاوا در آموزش کشور مبذول گردد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، فناوری ، فاوا ، آموزش.