بررسی تاثیر خلاقیت (بعنوان یکی از اهداف آموزش و پرورش در قرن ۲۱) بر بهبود مهارت داستان نویسی دانش آموزان شهرستان بهمئی

این مطالعه تجربی به بررسی تاثیر خلاقیت بر بهبود مهارت داستاننویسی در دانش آموزان یکی از مدارس ابتدایی شهرستان بهمئی که بطور تصادفی انتخاب شده اند می پردازد. در این تحقیق ، یک گروه از دانش آموزان به عنوان گروه کنترل و یک گروه دیگر به عنوان گروه آزمایشی انتخاب شدهاند. اعضای گروه آزمایشی با استفاده از تکنیک های خلاقیت مورد آموزش قرار گرفتند و سپس مهارت داستاننویسی آنها اندازهگیری شد. نتایج نشان داد که دانش آموزانی که با تکنیک های خلاقیت آموزش داده شده بودند، مهارت داستاننویسی بهتری نسبت به گروه کنترل داشتند.این مطالعه نشان می دهد که استفاده از تکنیک های خلاقیت می تواند بهبود مهارت داستاننویسی در دانش آموزان را تسریع کند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، دانش آموزان ، داستان نویسی ، مهارت