بررسی روش تدریس بازی وار سازی به عنوان یک محرک انگیزشی دانش آموزان

بازی وار سازی شاه کلیدی است که در آموزش و پرورش ایران کمتر مدنظر قرار می گیرد. در این مقاله سعی شده به روش کتابخانه ای و استفاده از منابع معتبر علمی مثل کتب و مقلات داخلی و خارجی به بررسی روش تدریس باز ی وار سازی به عنوان یک محرک انگیزشی دانش آموزان بپردازیم که می توانند بر عملکرد دانش آموزان و بهبود یادگیری ایشان تاثیر مستقیم داشته باشد. با توجه به داده های پژوهش دریافتیم که روش تدریس بازی وار سازی به دلیل محبوبیتی که برای دانش آموزان دارد باعث بهبود جو عاطفی و پویایی کلاس می شود. همچنین با توجه به این داده های همچنین می توان گفت که روش بازی وار سازی باعث بهبود عملکرد ذهنی دانش آموزان و ایجاد رقابت سالم خواهد شد. با توجه به یافته های پژوهش نتیجه می گیریم که روش تدریس بازی وار سازی با توجه به تاثیرات مثبتی که بر تمام دانش آموزان دارد باعث بهبود انگیزش تحصیلی ایشان می شود.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، بازی وار سازی ، محرک ، انگیزشی