جایگاه شایسته سالاری در انتخاب مدیر مدرسه با بهره گیری از تصمیم گیری چند معیاره بهترین -بدترین (مطالعه موردی آموزش و پرورش بابل )

یکی از عوامل مهم موفقیت مدارس دولتی در سطح کشور ،سلامت و شایستگی مدیران مدرسه است .بزرگترین افت یک سازمان را باید در عدم رعایت شایستگی و اهلیت در انتخاب مدیران آن جستجو نمود. مسئولیت ها،امانت های بسیار مهمی هستند که باید به اهلش سپرده شود. اصل شایسته سالاری از عدالت سرچشمه می گیرد، تاکید بر رعایت اصل لیاقت و شایستگی در نصب مدیران، نشانگر اهمیت این موضوع است . از طرفی انتخاب مدیران شایسته و اثر بخش کار ساده ای نیست ،از اینرو با کمک خبرگان طی جلسات طوفان فکری و با بهره گیری از روش های تلفیقی بهترین - بدترین و روش تاپسیس فازی ، این نتیجه حاصل شد که بر اساس ۶ معیار ارائه شده توسط خبرگان و تحلیل های مربوطه ، مدیر شماره ب جهت پذیرش مدیریت مدرسه می تواند مناسب ترین انتخاب در پیاده سازی اهداف سازمانی بوده و در نهایت به مدیر آموزش و پرورش شهر مورد تحقیق پیشنهاد گردد.

کلیدواژه ها:

شایسته سالاری ، بهترین -بدترین ، تاپسیس فازی ، آموزش و پرورش