یافته های اولیه وضعیت استقرار مدیریت کیفیت در موسسات آموزش عالی غیردولتی ایران: کاربرد یک روش کیفی

ادبیات گسترده ای در مورد سوابق و پیامدهای مثبت / منفی مدیریت کیفیت در سازمانهای تولیدی وجود دارد. با این حال، مطالعاتی که بر مدیریت کیفیت در موسسات آموزش عالی غیر دولتی تمرکز دارند، ناکافی بوده است . علاوه بر این ، این مطالعات عموما در کشورهای توسعه یافته و در میان نمونه های کوچک انجام شده است . این مطالعه ، به بررسی وضعیت مدیریت کیفیت در موسسات آموزش عالی غیر دولتی کشور در حال توسعه ایران می پردازد. بدین منظور از یک مجموعه داده نسبتا بزرگ (۲۴۱ دانشکده و موسسه آموزش عالی غیر دولتی ) برای این هدف استفاده شده است . یافته های پژوهش حاکی از این است که اگرچه موسسات آموزش عالی غیر دولتی ایران در سالهای اخیر در تلاشهای کیفی خود پیشرفت داشته اند، اما هنوز زمان زیادی برای موفقیت آنها وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کیفیت ، آموزش عالی ، موسسات آموزش عالی غیر دولتی ، ایران