پیش بینی سرزندگی تحصیلی براساس کاهش سطح اهمال کاری در دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف بررسی پیش بینی سرزندگی تحصیلی براساس اهمال کاری در دانشجویان انجام گرفت. پژوهش حاضر، یک مطالعه توصیفی_تحلیلی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه ایرانیان در رشته روانشناسی بود.از این جامعه آماری تعداد ۱۲۰ نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی و پرسشنامه سرزندگی تحصیلی بود. داده های پژوهش به وسیله نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون تجزیه و تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد که بین اهمال کاری با سرزندگی در دانشجویان رابطه منفی و معناداری وجود دارد.همچنین می توان براساس اهمال کاری تحصیلی ،سرزندگی در دانشجویان را پیش بینی نمود. از یافته های پژوهش حاضر چنین استنباط می شود که در راستای افزایش سطح سرزندگی تحصیلی باید به اهمال کاری توجه گردد.