تدریس خلاقانه راهگشای یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 131
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0246
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
چکیده مقاله:
نقش مهم آموزش و پرورش، افزایش ظرفیت دانش آموزان برای رشد و نمو فردی، اجتماعی و یادگیری درسی است که این مهم از طریق فرآیندتدریس معلمان حاصل می شود . هدف از پژوهش حاضر بررسی تدریس خلاقانه راهگشای یادگیری است. معلمان با استفاده از روش های تدریس خلاقانه خود می توانند موجب شکوفایی استعدادهای درونی و ذاتی دانش اموزان شوند. زیرا معلم به عنوان فردی بسترساز تعلیم وتربیت دانش اموز محسوب می شود. وجود معلمان تحول آفرین و خلاق در تدریس می تواند به پیشرفت همه جانبه دانش آموزان کمک نماید. در این پژوهش سعی کرده ایم معتبرترین تحقیقاتی که در این زمینه انجام شده را به صورت مروری اسنادی جمع آوری نماییم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شاهین رحیمی طولارودیان
کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
قاسم ناصری طولارود
کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا
سعیده ناصحی
کارشناسی ارشد گرافیک دانشکده هنر نیشابور
عباس نجفی مرغملکی
کارشناسی ارشد نرم افزاردانشگاه آزاد شهرکرد