اثربخشی روش آیدنتی پلی بر مهارت های تقلیدی کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم

پژوهش حاضر با هدف بررسی روش آیدنتی پلی بر مهارت های تقلیدی کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم انجام شده است.این مطالعه از نوع نیمه تجربی با مراحل پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بوده است و جامعه آماری آن نیز،شامل کودکان ۷ تا ۱۰ ساله مبتلا به اختلال اوتیسم در شهر اصفهان میباشد. نمونه پژوهش شامل ۳۰ نفر از این افرادبود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به روش کاملا تصادفی در دو گروه آزمایش و گروه کنترل قرار گرفتند.برای جمع آوری اطلاعات از آزمون گارز و کارز استفاده گردید. مداخله آیدنتی در گروه آزمایش اجرا شد؛ اما گروه کنترلهیچ مداخله ای را دریافت نکرد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس و با نرم افزار SPSS-۲۶ انجام شد.یافته ها نشان داد روش آیدنتی پلی بر مهارت های تقلیدی کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم موثر است (۰۵ / ۰ > P).

کلیدواژه ها:

اختلال اوتیسم ، بازیدرمانی ، روش آیدنتی پلی ، مهارت های تقلیدی