بررسی رابطه رغبت های مسیر شغلی ،استعداد،شادی،سلامت روان،با عملکرد تحصیلی دانش آموزان سال اول دبیرستان 1391-1390

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین رغبت های مسیر شغلی، استعداد، سلامت روان، شادی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان سال اول دبیرستان انجام شده است.با استفاده از روش تحقیق توصیفی – هم بستگی ٣٧٠ نفر از دانش آموزان سال اول به صورت تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند برای گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه های رغبت های مسیر شغلی استرانگ، آزمون شادکامی آکسفورد، نمرات آزمون سلامت، نمرات آزمون استعداد و نمرات معدل ترم دانش آموزان استفاده شد. داده های تحقیق با استفاده از ضریب هم بستگی پیرسون، و رگرسیون به شیوه گام به گام تحلیل شدند نتایج بدست آمده گویای این است که بین رغبت های جستجوگری، هنری، اجتماعی، تهوری، قراردادی و عملکرد تحصیلی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد اما بین رغبت واقع گرایی و عملکرد تحصیلی یک رابطه معکوس و غیر معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

رغبت های مسیر شغلی ، سلامت روان ، شادی ، استعداد ، عملکرد تحصیلی