(تاثیر نور بر چرخش ذهنی دانشجویان)

چرخش ذهنی یکی از مهارتهای حیاتی در پردازش اطلاعات فضایی و توانایی حل مسئله است که در بسیاری از رشته های علمی و مهندسی مورد استفاده قرار می گیرد. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر شرایط نوری مختلف بر عملکرد چرخش ذهنی دانشجویان می باشد . در این تحقیق ، دانشجویان داوطلب به سه گروه با شرایط نوری متفاوت (نور طبیعی ، نور فلورسنت و نور (LED تقسیم شدند. هر گروه مجموعه ای از تست های چرخش ذهنی را در شرایط نوری اختصاص داده شده انجام دادند. یافته ها نشان می دهد که نوع نور می تواند تاثیر چشمگیری بر توانایی های شناختی و عملکرد چرخش ذهنی داشته باشد. این نتایج می تواند در طراحی محیط های آموزشی و کاری موثر باشد، به ویژه در محیط هایی که نیاز به استفاده از مهارتهای چرخش ذهنی بالا است و همچنین در واکنش های فیزیولوژیکی و روانشناختی دانشجویان در مواجهه با شرایط نوری آن ها وجود دارد. نتایج نشان داد که دانشجویانی که در شرایط نور طبیعی و نور LED قرار گرفته اند، به طور قابل توجهی عملکرد بهتری نسبت به گروهی که در شرایط نور فلورسنت قرار گرفته اند، داشتند. در این نتایج نور طبیعی ، تاثیر مثبتی بر کارکرد شناختی و عملکرد چرخش ذهنی دارد. نور LED نیز با ایجاد شرایط نوری مطلوب و پایدار، عملکردی مشابه با نور طبیعی از خود نشان داد. در مقابل ، نور فلورسنت به دلیل نوسانات و رنگ نوری متفاوت، تاثیر منفی بر کارکرد شناختی و عملکرد چرخش ذهنی دانشجویان داشت . دانشجویان تحت شرایط نور طبیعی و LED، کمتر دچار خستگی چشم و سردرد شدند و سطح تمرکز و دقت بالاتری داشتند. در مقابل ، دانشجویان در شرایط نور فلورسنت از خستگی چشم و سردرد بیشتری گزارش دادند که می تواند منجر به کاهش کارایی شناختی و توانایی چرخش ذهنی آنها شود.به طور کلی ، این تحقیق بر اهمیت انتخاب صحیح نورپردازی در محیط های آموزشی تاکید می کند. استفاده از نور طبیعی یا نور LED می تواند باعث بهبود عملکرد شناختی و روانی افراد شده و به افزایش کارایی و بهرهوری آنها کمک کند.

کلیدواژه ها:

چرخش ذهنی ، نور ، دانشجویان ، علوم شناختی ، معماری عصب محور