پیش بینی مهارتهای مدیریتی مدیران و فرهنگ سازمانی با هویت سازمانی از دیدگاه معلمان و مدیران مقطع ابتدایی شهر پردیس

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی مهارتهای مدیریتی مدیران و فرهنگ سازمانی با هویت سازمانی از دیدگاهمعلمان و مدیران مقطع ابتدایی شهر پردیس می باشد. تحقیق حاضر نظر هدف کاربردی و از نظر روش تحقیقاز نوع توصیفی- پیمایشی است. در این نوع تحقیق رابطه میان متغیرها بر اساس هدف تحقیق تحلیل می گردد. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه معلمان و مدیران مقطع ابتدایی شهر پردیس است. که دردوره های ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۲ مشغول به کار هستند. بر اساس نظر کارشناسان آموزش و پرورشتعداد کل معلمان و مدیران دوره ابتدایی ۲۳۰ نفر می باشد، نمونه این پژوهش، با بهره گیری از جدول مورگانتعداد ۱۴۰ نفر از معلمین اداره آموزش و پرورش شهرپردیس است. ابزارهای این مطالعه شامل سه پرسشنامهمهارتهای مدیریتی توسط کافمن و لی (۱۹۹۹)، پرسشنامه استاندارد بر اساس مدل چنی (۱۹۸۳) و پرسشنامهفرهنگ سازمانی دنیسون (۲۰۰۰) می باشد. از آزمون کولموگروف اسمیرنف جهت بررسی نرمال بودنداده های پژوهش، از آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون برای بررسی معنی دار بودن فرضیه هایتحقیق، مورد استفاده قرار گرفته است. مولفه های فرهنگ سازمانی و هویت سازمانی معلمان مقطع ابتداییشهر پردیس رابطه دارند، از طرفی با میتوان بیان نمود که روابط فوق معنادار هستند، با توجه به مثبت بودنمیزان روابط میتوان بیان نمود که از نظر معلمان مقطع ابتدایی شهر پردیس با افزایش مشارکت، ثبات ویکپارچگی، انعطاف پذیری، ماموریت، رعایت مسائل اخلاقی، هویت سازمانی افزایش مییابد، همچنین مولفهتدوین رعایت مسائل اخلاقی بدلیل دارا بودن ضریب بتا بیشتر بیشترین سهم و مولفه مشارکت کمترین سهمرا در تبیین و پیش بینی هویت سازمانی معلمان دارا می باشد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای مدیریتی مدیران ، فرهنگ سازمانی ، هویت سازمانی ، معلمان و مدیران مقطع ابتدایی شهر پردیس