مدیریت کلاسداری پویا و فعال

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 136

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCER09_027

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی اهمیت مدیریت پویا و با نشاط در کلاس های مقطع ابتدایی می پردازد. این دوره سنی برای یادگیری مفاهیم زندگیو آموزشهای اولیه بسیار حیاتی است و بنابراین، ایجاد یک محیط آموزشی جذاب و پویا میتواند به بهبود عملکرد و یادگیریدانش آموزان کمک کند.کمترین کاری که می توان در عصر کنونی برای دانش آموزان داشته باشیم ، تامین بهداشت جسمی و روحی می باشد ، که با ایجادفضای مفرح و شادی بخش در مدرسه میسر است .روشهای آموزشی تعاملی، بازیهای آموزشی، ایجاد فضای دوستانه و پذیرایی، تشویق به همکاری و تعامل، و ایجاد فضایی برایطرح سوالات و حل مشکلات توسط دانشآموزان از جمله رویکردهای موثر برای مدیریت کلاس پویا و با نشاط است.این رویکردها باعث افزایش تمرکز، تحلیل، تفکر انتقادی، و همکاری دانشآموزان میشوند و به توسعه مهارتهای اجتماعی وتحصیلی آنها کمک می کنند.

نویسندگان

مهدی علیزاده

کارشناسی ارشد/ روانشناسی/واحد رودهن

حمیده عظمی

کارشناسی / حسابداری /پیام نور تبریز