مدیریت کلاسداری پویا و فعال
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 136
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER09_027
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی اهمیت مدیریت پویا و با نشاط در کلاس های مقطع ابتدایی می پردازد. این دوره سنی برای یادگیری مفاهیم زندگیو آموزشهای اولیه بسیار حیاتی است و بنابراین، ایجاد یک محیط آموزشی جذاب و پویا میتواند به بهبود عملکرد و یادگیریدانش آموزان کمک کند.کمترین کاری که می توان در عصر کنونی برای دانش آموزان داشته باشیم ، تامین بهداشت جسمی و روحی می باشد ، که با ایجادفضای مفرح و شادی بخش در مدرسه میسر است .روشهای آموزشی تعاملی، بازیهای آموزشی، ایجاد فضای دوستانه و پذیرایی، تشویق به همکاری و تعامل، و ایجاد فضایی برایطرح سوالات و حل مشکلات توسط دانشآموزان از جمله رویکردهای موثر برای مدیریت کلاس پویا و با نشاط است.این رویکردها باعث افزایش تمرکز، تحلیل، تفکر انتقادی، و همکاری دانشآموزان میشوند و به توسعه مهارتهای اجتماعی وتحصیلی آنها کمک می کنند.
نویسندگان
مهدی علیزاده
کارشناسی ارشد/ روانشناسی/واحد رودهن
حمیده عظمی
کارشناسی / حسابداری /پیام نور تبریز