مرور نظام مند بر فرصت ها و چالش های هوش مصنوعی در آموزش

کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش و پرورش در حال ظهور هستند و به طور یکسان برای محققان جدید است. مروری برمتون مرتبط، چگونگی ادغام فناوری های هوش مصنوعی در هر یک از چهار حوزه کلیدی آموزشی یادگیری، تدریس، ارزیابی ومدیریت را مورد بررسی قرار نداده است. روابط بین فناوری ها و نتایج یادگیری برای فراگیران و معلمان نیز نادیده گرفته شدهاست. این مطالعه مرور سیستماتیک با هدف درک فرصت ها و چالش های هوش مصنوعی در آموزش با بررسی ادبیات از ۱۰سال گذشته (۲۰۱۲ تا ۲۰۲۱) با استفاده از کدگذاری ماتریس و رویکردهای تحلیل محتوا انجام شده است. نتایج با شناسایی۱۳ نقش فنآوری های هوش مصنوعی در حوزه های کلیدی آموزش، ۷ نتیجه یادگیری هوش مصنوعی در آموزش و ۱۰ چالشاصلی، تمرکز فعلی تحقیقات هوش مصنوعی در آموزش را نشان میدهد. این بررسی همچنین پیشنهاداتی را برای جهت گیریتحقیقات هوش مصنوعی در آموزش آینده ارائه میدهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، فناوری های نوین ، آموزش ، یادگیری