بالا بردن سطح یادگیری درس ریاضی به سبک بازی وارسازی آموزشی
محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 220
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONF05_105
تاریخ نمایه سازی: 2 مرداد 1403
چکیده مقاله:
ریاضیات یکی از دروس مهم در مدرسه می باشد که همواره با چالش هایی برای دانش آموزان همراه است. هدف اصلی این مقاله ارائه ی بازی های آموزشی ریاضی، به منظور ایجاد محیطی شاد، رقابتی سالم و دوستانه، بهبود یادگیری درس ریاضی و پرورش قوه ی خلاقیت دانش آموزان است. فعالیت های گروهی همکلاسی ها در تعمق یادگیری بسیار اثرگذار است. در این پروژه روشی بیان شده است که دانش آموزان را علاقمند به درس ریاضی می کند و در جین انجام بازی می توان مفاهیم ریاضی را به صورت غیر مستقیم و عملی به دانش آموزان آموزش داد و دانش آموزان با علاقه درگیر یادگیری می شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلا توانایی
استادیار گروه شیمی، واحد بهبهان، دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا، بهبهان، خوزستان، ایران
راضیه باقرزاده
آموزش ریاضی، دبستان غیر دولتی طلوع مهر، بهبهان، خوزستان، ایران
صدیقه رحمتی
کارشناسی اقتصاد بازرگانی، آموزش و پرورش بهبهان،خوزستان، ایران
هلیا فتاحی پور
دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران
آوا دهدارحسنی
دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران
هستی نوربهبهانی
دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران