مرور سیستماتیک مطالعات حوزه روش تدریس ایفای نقش (مرور سیستماتیک)

در مقاله حاضر به تحقیق و بررسی در خصوص مولفه روش تدریس ایفای نقش با روش کیفی و مطالعه کتابخانه ای و مرور سیستماتیک پرداختیم. با توجه به تغییرات ایجاد شده در عصر حاضر پیشرفت های بسیاری در تمام حوزه ها ایجاد شده که آموزش و مسائل مرتبط با آن نیز از این قاعده مستثنی نیست و روش های تدریس نیز همگام با این تغییرات دچار دگرگونی شده و امروزه استفاده از روش های تدریس نوین که در آن بر حضور و مشارکت فعال دانش آموزان تاکید می شود، توصیه می شود و یکی از روش های نوین تدریس، روش تدریس ایفای نقش می باشد که در آن دانش آموزان تقش خاصی را با درنظر گرفتن یک موقعیت خاص داوطلبانه بر عهده می گیرند مطالعات و بررسی های انجام شده نشان می دهد از آنجایی که در روش تدریس ایفای نقش دانش آموزان با شوق و رغبت در فعالیت های یادگیری شرکت دارند و بنابراین از پیشرفت تحصیلی و عملکرد تحصیلی خوبی برخوردارند.

کلیدواژه ها:

روش تدریس نوین ، روش تدریس ایفای نقش ، روش تدریس فعال