بررسی نقش مدیریت استعداد در اثربخشی مدارس غیرانتفاعی

توسعه فرهنگی و فرهیختگی، شکوفایی شخصیت و استعدادهای انسانی و متعاقب آن نوسازی اجتماعی رسالت هایی عمدههستند که بر آموزش متصور هستیم. تحقق این رسالت در درجه اول بر عهده مدارس گذاشته شده است. تحقق هدف هایاین موسسات عنصر اصلی قضاوت در مورد عملکرد آنها است که وابسته به عوامل فردی، فرهنگی و ساختاری متعددی استپژوهش حاضر با هدف شناسایی تاثیرپذیری این مقوله از مدیریت استعداد انجا مشده است. پژوهش به لحاظ پارادایم اثباتگرایانه/کمی و به لحاظ روش، توصیفی همبستگی بوده و به لحاظ ماهیت در زمره تحقیقات کاربردی می باشد. به منظو رجمع آوری داده ها از پرسشنامه های اثربخشی مدرسه هوی و میسکل، مدیریت استعداد احمدی و جهت تحلیل داده ها وپاسخگویی به مسائل تحقیق از روشهای همبستگی و نرم افزار اس. پی. اس. اس استفاده شده است. یافته ها حاکی از آناست که علاوه بر معناداری همبستگی مستقیم بین مدیریت استعداد با اثربخشی، ضریب تاثیر مدیریت استعداد بر اثربخشیبه اندازه ۶۸ / ۰ و معنادار بوده است. به طور کلی نتایج نشان می دهد که مدیریت استعداد با ایجاد شرایط مناسب جهتاستفاده از ظرفی تها و استعدادها امکان تحقق بالای اهداف فردی و جمعی در مدارس ارتقا داده و درنهایت اثربخشیسازمانی را به بار خواهد آورد.

کلیدواژه ها:

اثربخشی آموزشی ، مدارس غیرانتفاعی ، مدیریت استعداد