اهمیت آموزش مسئولیت اجتماعی به دانش آموزان دوره ابتدایی

زندگی پیچیده انسان امروزی با رشد و پیشرفت تکنولوژی و همچنین سهولت دسترسی به انواع اطلاعات مفید و غیرمفید فروریختن مرزهای اجتماعی فرهنگی و جغرافیایی با چالش های فراوانی روبرو است، از جمله میتوان به موضوع توسعه انسانی و عوامل موثر بر آن توجه نمود. جامعه انسانی و مسئولیت پذیری آنها در برابر ساختن جامعه، به عنوان یکی از مهمترین عوامل مطرح میگردد. کمترین کارکرد مسئولیت پذیری جوامع انسانی را میتوان به این مورد اشاره کرد که هم سازمان از رویکرد اخلاقی تر و منسجم تر خود نفع می برد و هم جامعه و طرفهای ذینفع ، برداشت بهتری از عملکرد و نقاط قوت سازمان خواهند داشت. واضح است که وجود افرادی با مسئولیت پذیری بالا یکی از سرمایه های عظیم اجتماعی به شمار می رود. پژوهش حاضر در نظر دارد اهمیت آموزش مسئولیت های اجتماعی را به دانش آموزان دوره ابتدایی، به عنوان آینده سازان جامعه روشن سازد. رویکرد این پژوهش از نوع کیفی و به روش تحلیل اسنادی است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی اسناد مرتبط با موضوع مورد مطالعه اعم از مقالات، پژوهش ها، و پایان نامه هایی است که از طریق پایگاه های اینترنتی مختلف انتخاب شده اند. با توجه به یافته های پژوهش حاضر، مقتضی است مسئولان و برنامه ریزان آموزش و پرورش جهت بهبود مسئولیت پذیری اجتماعی در دانش آموزان و آینده سازان این مرز و بوم همت گمارند.

کلیدواژه ها:

آموزش در دوره ابتدایی ، توسعه انسانی ، مسئولیت اجتماعی ، مدیریت آموزشی.