افزایش سطح آگاهی ، نگرش و رفتارهای زیست محیطی دانش آموزانمتوسطه اول متناسب با اهداف کتاب علوم تجربی و طرح بوم

در دهه های اخیر، بشر با دگرگون سازی، محیط زیست خود را با تغییرات عمده ای مواجهساخته است.برای برقراری تعادل طبیعی، انسان، ناگزیر به تغییر شیوه زندگی به سمت توسعه پایدار است کهاین تحول می تواند تغییرات عمده ای در جامعه کنونی و نیز نسل های آینده به وجود آورد .آشنایی دانشآموزان با علوم زیست محیطی در مقاطع مختلف تحصیلی می تواند روحیه سازگاری و حس مسئولیتپذیری در حفاظت از منابع طبیعی ر ا در آن ها تقویت کند.متاسفانه درسی با عنوان محیط زیست در متوندرسی مدارس متوسطه اول گنجانده نشده و فقط به بخش های محدودی از کتاب های علوم تجربی اکتفاشده است. مبنای کار در آموزش و پرورش بر اساس فرهنگ سازی و آموزش می باشد و با این روش میتوان نگرش افراد را تغییر داد لذا وقتی نگرش افراد نسبت به مصرف کردن تغییر یافت و اصلاح شد منجر بهتغییر رفتار آن ها می شود.هدف از این پژوهش افزایش سطح آگاهی ،نگرش و رفتارهای زیست محیطیدانش آموزان است که به روش اقدام پژوهی انجام شده است .سعی پژوهشگر بر آن بوده است تا با تغییر درروش های تدریس و استفاده از طرح بوم، کاری کند تا سطح دانش ، نگرش و رفتارهای زیست محیطی دانشآموزان در مورد مسائل زیست محیطی و استفاده بهینه از منابع، افزایش یابد. نتایج به دست آمدهدررفتارهای دانش آموزان و وضعیت کلاس های درس حاکی از موفقیت این طرح است .

کلیدواژه ها:

محیط زیست ، آگاهی زیست محیطی ، نگرش زیست محیطی ، رفتار زیست محیطی ، طرح بوم .