نقش اعتماد به نفس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

برای دست یافتن به اعتماد به نفس ، فرد ابتدا نیازمند شناختن توانایی ها و سایر ویژگی های ارزشمند خود است. ضعف اعتماد به نفس در فرد بر رفتار اجتماعی و پیشرفت تحصیلی او اثر می گذارد وباعث کم رویی و عملکرد نا مطلوب او در امتحانات شفاهی و کتبی می شود. افرادی که اعتماد به نفس کمی دارند، معمولا دچار لرزش خفیف دست و گرفتگی عضلات می شوند. قیافه ی به طور معمول نگران و غمگین است. به ظاهر خود اهمیت نمی دهند، با صدایی ضعیف که حاکی از اطمینان نداشتن به خود است، سخن می گویند و چشمانی بی فروغ دارند. از نظر رفتار ی هم حساس ، زود رنج، کمرو و گوشه گیر می شوند و دائم از خود و اطرافیان انتقاد می کنند. گاهی نیز بر عکس حالتی تهاجمی و خشونت آمیز دارند و رفتار آن ها همراه با زور گویی و پر توقعی است. اعتماد به نفس تاثیرمهمی در سازماندهی رفتارهای سالم و سازنده فردی و اجتماعی انسان ها دارد، در نتیجه والدین، نهادها و مربیان آموزشی همه می خواهند بدانند بهترین راه برای درونی کردن این حس در کودکان و نوجوانان چیست؟ به ویژه که پژوهشگران روانشناسی نیز معتقدند فقدان اعتماد به نفس در افراد، پایه و اساس بسیاری از معضلات اجتماعی است. کودکان در سن رشد نسبت به اصول و ارزش های افراد همانند خود حساس تر می شوند، بنابراین والدین و معلم ها می توانند به کودک کمک کنند تا یاد بگیرد چگونه با افراد هم جنس و غیرهمجنس خود ارتباطی سالم برقرار کند. برقراری روابط موثر با گروه همسالان، در مدرسه یا هر محیط اجتماعی دیگری در پرورش اعتماد به نفس کودکان بسیار موثر است، ولی از سوی دیگر ممکن است اختلالاتی در شیوه های ارزش گذاری کودک و نوجوان ایفاد کند.

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموز ، امتحان