ارزیابی اهمیت زبان عربی در میزان موفقیت حفظ قرآن و نقش تکنولوژی در آموزش بهتر زبان عربی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 95
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO17_235
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1403
چکیده مقاله:
تکنولوژی آموزشی تاثیر مهمی در یادگیری بهتر و فرایند تدریس دانش آموزان دارد. هوش مصنوعی و تکنولوژی آموزشی به معلمانکمک می کند تا بتوانند در هنگام تدریس ، از شرایط بهتری استفاده کنند و با خلاقیت بالاتری به آموزش بپردازند. به همین دلیل در بخشی از این مقاله به این موضوع پرداخته می شود. زبان عربی ، به عنوان زبان اصلی قرآن کریم ، نقش محوری در فرایند حفظ قرآن دارد. دانش و تسلط بر زبان عربی به فهم دقیق تر آیات و ارتباط عمیق تر با متن مقدس کمک می کند. این آشنایی ، حافظان راقادر می سازد تا نه تنها کلمات، بلکه معانی و مفاهیم پشت آنها را نیز به خاطر بسپارند، که این امر می تواند به حفظ طولانی مدت و ۱ دقیق تر قرآن منجر شود. در نهایت ، زبان عربی به عنوان کلیدی برای درک و حفظ قرآن، اهمیت ویژهای در تعلیم و تربیت دینی دارد. این مطالعه با توجه به اهمیتی که یادگیری و آموزش حفظ قرآن به کودکان دارد، به بررسی ارزیابی اهمیت زبان عربی در میزان موفقیت حفظ قرآن و نقش تکنولوژی در آموزش بهتر زبان عربی می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آیدا قاسمی
فارغ التحصیل مقطع کارشناسی آموزش زبان عربی، دانشگاه شهید مطهری، واحد خوی