تبیین رویکرد هوش مصنوعی در کاربرد آن در آموزش و یادگیری

هوش مصنوعی ( Artificial Intelligence)یا هوش ماشینی ( (Machine Intelligence را باید عرصه پهناور تلاقی و ملاقات بسیاری از دانش ها، علوم، و فنون قدیم و جدید دانست . ریشه ها و ایدههای اصلی آن را باید در فلسفه ، زبانشناسی ، ریاضیات، روانشناسی ، نورولوژی ، و فیزیولوژی نشان گرفت و شاخه ها، فروع، و کاربردهای گوناگون و فراوان آن را در علوم رایانه ، علوم مهندسی ، علوم زیست شناسی و پزشکی ، علوم ارتباطات و زمینه های بسیار دیگر.امروزه هوش مصنوعی ، شاخه ایست ازعلم کامپیوتر که ملزومات محاسباتی اعمالی همچون ادراک را بررسی کرده و سیستمی (learning) و یادگیری (reasoning) استدلال،( (Perceptionجهت انجام چنین اعمالی ارائه می دهد. تعریف رسمی دیگرازهوش مصنوعی بصورت زیر است :هوش مصنوعی ، مطالعه روش هایی است برای تبدیل کامپیوتر به ماشینی که بتواند اعمال انجام شده توسط انسان را انجام دهد.در این نوشتار سعی داریم دانش آموزان و معلمان را با هوش مصنوعی و روش ها و ویژگی های این علم آشنا کنیم و کاربرد هوش مصنوعی را در آموزش و یادگیری بیان کنیم .

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، یادگیری ، دانش آموز ، معلم