بررسی اهمیت دستیابی اهداف تعلیم و تربیت در برقراری عدالت آموزشی در آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران

عدالت آموزشی از مفاهیم کلیدی در فلسفه تعلیم و تربیت است که همواره مورد توجه اندیشمندان و متخصصان این حوزه بوده است . این مفهوم بر این اصل استوار است که همه افراد، فارغ از پیشینه ، موقعیت اجتماعی ، اقتصادی و جنسیتی ، حق دارند به آموزش باکیفیت دسترسی داشته باشند. این مقاله به روش مروری و با استفاده از منابع کتابخانه ای انجام شده است . یافته های این مقاله نشان می دهد که تعلیم و تربیت در زمینه برقراری عدالت آموزشی با چالش های متعددی روبرو است . با وجود چالش های موجود، تحقق عدالت آموزشی یک آرمان مهم و دست یافتنی است . برای تحقق این آرمان نیازمند تلاش و همکاری همه افراد جامعه ، از جمله سیاست گذاران، معلمان، خانوادهها و دانش آموزان است .

کلیدواژه ها:

تحقق اهداف ، تعلیم و تربیت ، برقراری عدالت آموزشی .