بررسی رابطه بین هوش هیجانی و وسواس در بین دانش آموزان مقطع متوسطه

تئوری هوش هیجانی دیدگاه جدیدی درباره پیش بینی عوامل موثر بر موفقیت و همچنین پیشگیری اولیه از اختلالات روانی فراهم می کند که تکمیل کننده علوم شناختی ، علوم اعصاب و رشد دانش آموزان است . قابلیتهای هیجانی برای تدبیر ماهرانه روابط با دیگران بسیار حائز اهمیت است .هوش هیجانی با عمق و چشم انداز وسیع خود نگاهی به ریشه های بیماریهای خانوادگی و جامعه در اختیار مان قرار می دهد لذا با گستردگی و اطلاعاتی که بدست می دهد چهره های نوینی از هیجان ها را منعکس می نماید که از پژوهش های فعلی بدست می آید، هوش هیجانی دانش آموزان را در مقابله با وسواس و دیگر نقاط ضعفی که آنان دارند آنها را به بزرگسالانی کارآمد و خشنود تبدیل می نماید . در پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و وسواس در بین دانش آموزان مقطع متوسطه پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، وسواس ، دانش آموز ، مقطع متوسطه