نقش هوش مصنوعی در تعاملی کردن آموزش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 144

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_0967

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

هر جامعه ای نیاز به آموزش مردم خود دارد. آموزش باعث می گردد که در آینده شهروندانی قانون مدار و خدمتگزار در جامعه وجود داشته باشند. این آموزش اگر بازدهی مناسب را داشته باشد، به طور حتم از هزینه های کشور در خواهد کاست . بنابراین جهت افزایش بهره وری آموزش، از رویکردههای نوین و جدید استفاده نمود و از طرفی دیگر امروزه باتوجه رشد همه جانبه ی تکنولوژی در زندگی ، بشر مجبور به یادگیری استفاده صحیح از آن است . آموزش تعاملی ، روشی از آموزش است که در آن دانش آموزان به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت می کنند. این در مقابل روش سنتی آموزش است که در آن معلم به طور منفعلانه اطلاعات را به دانش آموزان ارائه می دهد. در آموزش تعاملی ، دانش آموزان از طریق فعالیت های مختلف ، مانند بحث ، حل مسئله ، بازی و شبیه سازی ، درگیر یادگیری می شوند. این فعالیت ها به دانش آموزان کمک می کند تا مفاهیم را به طور عمیق تر درک کنند و مهارتهای جدیدی را یاد بگیرند. هوش مصنوعی (AI) به سرعت در حال تغییر چشم انداز آموزش است و فرصت های جدیدی برای تعاملی تر کردن تجربه یادگیری ایجاد می کند.

نویسندگان

سیدمحمدمهدی حسینی پور

کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه قم

مریم سادات حسینی پور

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان