بررسی نقش آموزش مهارتهای زندگی بر عزت نفس دانش آموزان ابتدایی

همه ما گاهی در زندگی با چالش ها و مشکلاتی مواجه می شویم . در جریان این دشواری ها در اختیار داشتن منابع و مهارتها یی که به ما کمک می کند تا به بهترین شکل ممکن از عهدهی حل مشکلات خود برآییم تسلی بخش است . آموزش مهارتهای زندگی ازجمله مهارتهای ارتباطی می توان افراد را برای مقابله با مشکلات و تنش ها آماده نمود و عزت نفس افراد را افزایش داد. ازآنجایی که رشد اجتماعی و شخصیتی افراد در جامعه تا حدی زیادی منوط به ارتباط است . اگر افراد از مهارتهای ارتباطی مناسبی برخوردار نباشند، در بسیاری از جنبه های زندگی آسیب پذیر خواهند بود. ایجاد روابط گرم و صمیمی با انسانهای دیگر منبع اعتماد، ایمنی و آسایش هر انسانی است که به تبع آن می تواند در رشد عزت نفس و کاهش احساس کم رویی و بی ارزشی او موثر واقع شود. ازآنجایی که مدرسه محل بسیار مناسبی برای آموزش مهارتهای فردی - اجتماعی نسبت به سایر سازمانهای اجتماعی است و دانش آموزان ساعات زیادی را در آن صرف می کنند، جایگاهی است که برنامه های آموزش و سلامت می توانند بیشترین تاثیر را داشته باشند؛ این پژوهش به روش مروری صورت پذیرفته است و هدف آن بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی و فردی اجتماعی بر عزت نفس دانش آموزان ابتدایی است .

کلیدواژه ها:

آموزش ، مهارتهای زندگی ، مهارتهای ارتباطی ، مهارتهای فردی اجتماعی ، عزت نفس ، دانش آموزان ابتدایی .