بررسی رابطه مدیریت دانش با عملکرد معلمان مقطع ابتدایی شهر بردسکن

این پژوهش با هدف بررسی رابطه مدیریت دانش با عملکرد معلمان مقطع ابتدایی شهر بردسکن انجام شده است این پژوهش از لحاظ هدف بنیادی و از لحاظ نوع تحقیق توصیفی- پیمایشی است و به لحاظ تبیین رابطه یک تحقیق پیمایشی از نوع همبستگی محسوب می شود جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر بردسکن میباشد که شامل ۵۶۰ نفر هستند. جهت نمونه گیری از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شده است حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۲۲۹ نفر بود ابزار پژوهش پرسشنامه عملکرد سازمانی هرسی و گلد اسمیت (۱۹۸۸) و پرسشنامه مدیریت دانش لاوسون بود در این پایان نامه در تحلیل استنباطی از همبستگی و رگرسیون به کمک نرم افزار ۲۲ spss استفاده شد یافته ها نشان داد مدیریت دانش با عملکرد معلمان مقطع ابتدایی شهر بردسکن رابطه دارد.