(بررسی اضطراب امتحان و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان)
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,142
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0639
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
اضطراب امتحان یک حالت روانی است که در آن دانش آموزان در مواجهه با امتحانات احساس ترس، نگرانی ، استرس و عدم اطمینان می کنند. این حالت می تواند بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد و باعث کاهش اعتماد به نفس و خلاقیت آنها شود. از عوامل موثر بر افزایش اضطراب امتحان می توان انتظارات بالای خود یا دیگران، تهدید حس شخصیت ، ناکافی بودن زمان مطالعه ، عدم مهارت های مطالعه و امتحان، عدم ارتباط خوب با معلمان و همکلاسی ها، وضعیت جسمی و روحی نامناسب و عوامل محیطی مزاحم را برشمرد. برای کاهش اضطراب امتحان و افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان، می توان از راهکارهای مختلفی استفاده کرد. هدف مطالعه ی حاضر بررسی اضطراب امتحان و تاثیر آن بر عملکرد دانش آموزان یادگیری به منظور آگاهی هر چه بیشتر معلمان از این نوع اختلال روانی و کمک به دانش آموزان برای درمان آن می باشد. منابع پژوهش در پایگاه های اطلاعاتی و اسناد علمی از سال۱۳۸۵تا ۱۳۹۸مورد جست و جو قرار گرفتند و اطلاعات موردنیاز برای پاسخگویی به سوالات از طریق مدارک کتابخانه ای گرداوری شده است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا مرادی
کارشناس آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش شهرستان ممسنی
نازیلا خسروانی
کارشناس آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش شهرستان ممسنی