نقش و تاثیر بازی های فکری بر کودکان و دانش آموزان
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 238
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0619
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
مفاهیمی که در بازی کودکان نهفته اند بسیار فراتر از مفهوم واژه هایی چون تفریح و سرگرمی هستند. بازی می تواند آموزش دهنده مفاهیم اساسی به کودک باشد. بازی می تواند کودک را از خودمحوری برهاند، زندگی اجتماعی را به کودک بیاموزد و امری برای فراموشی شکستها و ناکامی های روزانه باشد. از این رو است که امروزه از بازی به عنوان یک روش درمانی استفاده می کنند از طریق بازی ، کودک مضطرب، پرخاشگر، خجالتی ، عاطفی ، مایوس، افسرده، پیش فعال، بدبین ، ترسو و ... را می شناسند و به کمک بازی به روان درمانی آنان می پردازند و سلامت و بهداشت روانی و جسمی را برای آنان تدارک می بینند. در کل اینکه ، کودک هر رفتاری در بازی دارد، وقتی که بزرگ می شود از بسیاری جهات همان رفتار را خواهد داشت .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مسلم مرادی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه هرمزگان
سمیه نارویی
کارشناسی علوم تربیتی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر