نقش تعاملات خانواده و مدرسه در ارتقای موفقیت های دانش آموز

پژوهش حاضر کوششی است در باب مقوله تاثیر نقش تعاملات خانواده و مدرسه در ارتقای موفقیت های دانش آموز که با تکیه بر روش تحلیلی -توصیفی به گردآوری اطلاعات پرداخته ایم . ابزارگردآوری در این پژوهش به صورت پیمایش و جامعه ی آماری آن خانواده هایی است که دست کم ۲۰ سال از زندگی مشترک آنها گذشته و حداقل یک فرزند دارند. حجم نمونه ۳۷ خانواده برآورد شده است . نتایج توصیفی تحقیق نشان داد که ۸ درصد از خانواده ها از موفقیت خانواده در سطح ضعیف ، ۶۴ درصد در حد متوسط و ۲۸ درصد در حد مطلوبی از سلامت خانوادگی برخوردارند. نتایج تبینی نیز نشان داد که رابطه ی قوی و معناداری بین موفقیت دانش آموز با خانواده ی موفق وجود دارد. هر کنش و واکنشی که در خانواده ی جهت یاب به وقوع بپیوندد، به طور مستقیم توسط فرزندان الگوبرداری می شود و در زندگی آینده ی آنها منعکس خواهد شدو این می تواند در پیشرفت هرجامعه ای تاثیر گذار باشد.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، خانواده ی موفق ، الگوبرداری ، تعامل ، پیشرفت .