بررسی رابطه هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس

این پژوهش با هدف ” بررسی رابطه هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس ” به روش همبستگی انجام گرفته است جامعه آماری این تحقیق تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس می باشد. برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان تعداد ۳۷۷ نفر به روش نمونه گیری تصادفی نسبی انتخاب گردید. ابزارهای مورد استفاده این تحقیق شامل ۲نوع پرسشنامه ۱-پرسشنامه هوش هیجانی -پرسشنامه سازگاری اجتماعی می باشد جهت بررسی روایی پرسشنامه نیز از اعتبار محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه با استفاده از روش الفای کرونباخ به ترتیب ۸۲/ و ۷۴/ به دست آمد. نتایج یافته ها حاکی از آن بود که بین هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، سازگاری اجتماعی ، سلماس.