بررسی رابطه هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 71
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_1092
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف ” بررسی رابطه هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس ” به روش همبستگی انجام گرفته است جامعه آماری این تحقیق تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس می باشد. برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان تعداد ۳۷۷ نفر به روش نمونه گیری تصادفی نسبی انتخاب گردید. ابزارهای مورد استفاده این تحقیق شامل ۲نوع پرسشنامه ۱-پرسشنامه هوش هیجانی -پرسشنامه سازگاری اجتماعی می باشد جهت بررسی روایی پرسشنامه نیز از اعتبار محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه با استفاده از روش الفای کرونباخ به ترتیب ۸۲/ و ۷۴/ به دست آمد. نتایج یافته ها حاکی از آن بود که بین هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هاله ولی زاده
آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس- کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد تبریس
سپیده ولی زاده
آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس-کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی دانشگاهآزاد خوی