تاثیر سواد والدین بر یادگیری درس زبان انگلیسی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 334

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF08_0696

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403

چکیده مقاله:

زبان انگلیسی یکی از عمدهترین عوامل ارتباطی میان ملت هاست که در بیشتر نقاط دنیا زبانی کاملا شناخته شده است به طوریکه در حال حاضر یادگیری زبان انگلیسی یکی از مهارتهای مورد نیاز می باشد و آموزش آن بر عهده معلمان و مدارس بوده، ولی امروزه با افزایش آگاهی ها، والدین می کوشند تا شرایط پیشرفت تحصیلی فرزندشان را خارج از محیط مدرسه نیز فراهم کنند. لذا با توجه به اهمیت یادگیری زبان انگلیسی و تاثیر والدین بر یادگیری زبان دانش آموزان به بررسی تاثیر سواد والدین بر یادگیری درس زبان انگلیسی پرداخته شد که پژوهش حاضر روش مروری و با استفاده از منابع اسنادی و اینترنت می باشد.

نویسندگان

ساسان داوری اصل

دانشآموخته کارشناسی یادگیری زبان انگلیسی دانشگاه پردیس علامه طباطبایی بوشهرو دبیرآموزش و پرورش

زهرا منگشتی

دانشجوی دکتری شیمی فیزیک دانشگاه یاسوج و دبیر آموزش و پرورش