تحلیل تاثیر پذیری دانش آموزان از تنش و فشارهای روانی بر عملکرد تحصیلی آن ها

انسان به طور طبیعی در برخورد با چالش ها و موانع زندگی دچار استرس و فشار روانی می شود و این فشارهای روانی می تواند منجر به کناره گیری فرد از موقعیت های مختلف شود. به منظور انجام این پژوهش از روش توصیفی _ مروری استفاده شده است که بخش بزرگ این پروژه را در بر دارد. همچنین از روش های مشاهده ، مصاحبه و روش های کتابخانه ای نیز استفاده شده است . پژوهش ، یافته ها و نتایج حاصل از جمع آوری اطلاعات نشان می دهد دانش آموزان در بحث یادگیری تا حدودی بدون استرس به کار خود ادامه می دهند اما بحث بعدی یعنی ارزشیابی از اطلاعات دریافت شده برای دانش آموزان بسیار استرس زا است . در واقع از اهداف اصلی این پژوهش می توان به مشاهده میزان اثر بخشی تنش و فشار روانی بر سطح یادگیری دانش آموزان اشاره کرد؛ بنابراین ، مدیریت و کاهش تنش ، استرس و فشار روانی از اهمیت بالایی برای ارتقا و حمایت از یادگیری دانش آموزان و بهبود عملکرد تحصیلی و حفظ سلامت روانی آن ها در نظر گرفته می شود.

کلیدواژه ها:

فشار روانی ، تنش ، استرس ، یادگیری ، دانش آموزان.