بررسی رابطه هوش هیجانی با عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان

از آنجاکه توجه به هوش هیجانی و خلاقیت نقش مهمی در تعلیم و تربیت دارد. لازم است دست اندرکاران نظام آموزشی توجه به پرورش و رشد و شکوفایی خلاقیت را در نظر داشته باشند. بایستی به معلمان خاطرنشان ساخت که رفتار خلاق و عوامل درونی و بیرونی مرتبط با آن رفتار را می توان تغییر داد و در بهبود آن تلاش کرد. پس برای این که دانش آموزان بتوانند از هوش هیجانی و خلاقیت خود در دروس مختلف استفاده کنند، باید آنان را به دانش ، ایده ها، اندیشه ها و تفکرات جدید و بکر تشویق نمود. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی هوش هیجانی با عملکرد تحصیل و خلاقیت در دانش آموزان بود که این پژوهش به روش مروری کتابخانه ای و مطالعه ی پژوهش های موجود در این زمینه انجام شده است . نتایج پژوهش نشان می دهدکه یکی از مشکلات شایع نظام آموزشی در بسیاری از کشورهای جهان، پدیدهیافت تحصیلی است که زیانهای علمی ، فرهنگی و اقتصادی زیادی متوجه دولت هاو خانواده ها می کند. تلاش برای شناسایی عوامل مهم در پیشرفت تحصیلی و ارایه ی راهبردها و انجام اقداماتی در جهت کاهش خسارات ناشی از افت تحصیلی ، مستلزم تحقیقات بسیار در این زمینه است .

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، هوش هیجانی ، خلاقت