ضرورت آموزش الگوی فراشناخت در تغییرات برنامه های درسی جدید دوره ابتدایی

مطالعه دقیق ، برنامه ریزی اولیه ، هدف گذاری صحیح و تلاش مستمر برای آموزش و تقویت آن ضرور ی است . این امر به خصوص در دوره ابتدایی اهمیت دارد، زیرا این دوره یکی از حساس ترین مقاطع زندگی هر انسانی است و شالوده شخصیت ، یادگیری ها و عادت های اساسی یادگیری انسان ها، بر چگونگی تربیتی است که در این دوره انجام می پذیرد و آنچه بعدها به دست می آید، بر این بنیان قرار خواهد گرفت . هدف آموزش و پرورش تنها انتقال معلومات و حقایق علمی نیست بلکه برآوردن نیازهای همه جانبه شاگردان است به طریقی که همه آنان بتوانند استعدادهای خود را از قوه به فعل درآورند. معلم یک طرف به رشد گروه ی و پیشرفت همه افراد کلاس توجه کند و از طرف دیگر متوجه کمبودها ی آموزشی و نقایص پیشرفت تک تک فراگیران باشد و به کشف و برطرف کردن عواملی که سبب چنین کمبودها و نقایصی شده است ، بپردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، برنامه ریزی ، جامعه ، ابتدایی ، مهارت