بررسی رابطه مهارت های اجتماعی با خودکارآمدی دانش آموزان مقطع ابتدایی و متوسطه اول شهرستان سلماس

این پژوهش با هدف” بررسی رابطه مهارت های اجتماعی با خودکارامدی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس " که به روش همبستگی انجام گرفته است . جامعه آماری این تحقیق تمام دانش آموزان مقطع ابتدایی و متوسطه اول شهرستان سلماس می باشد. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران تعداد ۳۰۰نفر از دانش آموزان ابتدایی و ۲۰۰ نفر هم از مقطع متوسطه اول به روش نمونه گیری نصادفی نسبی انتخاب شدند ابزارهای مورد استفاده این تحقیق شامل دو نمونه پرسشنامه مهارت هی اجتماعی و پرسشنامه خودکارامدی شرر(۱۹۸۷) بهره گرفته شد جهت بررسی روایی پرسشنامه نیز از اعتبار محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه ذکر شده به ترتیب ۸۷/ و ۷۵/ به دست آمد نتایج از طریق نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج یافته ها نشان داد که بین مهارت های اجتماعی با خودکارامدی دانش آموزان مقطع ابتدایی و متوسطه اول شهرستان سلماس رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، خودکارآمدی ، دانش آموزان ، سلماس.