بررسی حاکمیت نگرش سیستمی در مدیران مدارس متوسطه اول و دوم شهرستان خرمشهر

هدف پژوهش حاضر بررسی قابلیت های مدیریتی مدیران مدارس خرمشهر براساس مدل اسلوکوم و همکاران می باشد. این پژوهش از نوع کاربردی و روش آن توصیفی پیمایشی بوده و با توجه به محدود بودن تعداد جامعه آماری از روش سرشماری استفاده شد و کلیه جامعه به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه ی استاندارد ۴۰ سوالی گلدمن (۲۰۱۲) استفاده شد. روایی آن از نوع محتوایی و برای تعیین پایایی از آلفای کرونباخ استفاده شد که ضریب پایایی بالایی ۸۷/۰ بدست آمد. دادههای پژوهش با استفاده از آمار توصیفی : توزیع فراوانی ، میانگین و آمار استنباطی : آزمون کلموگروف - اسمیرنوف، آزمون t تک نمونه ای و آزمون فریدمن و با استفاده از نرم افزار Spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است . نتایج این پژوهش مشخص کرد که حاکمیت نگرش سیستمی از نظر مدیران در سطح مطلوب بوده است . همچنین با توجه به نتایج ، به ترتیب اولویت متغیر چندپایانی ، وابستگی اجزا، سلسله مراتب سازمانی ، ارتباط محیطی ، متغیر کل نگری، اولویت اول تا پنجم را به خود اختصاص داده اند.

کلیدواژه ها:

حاکمیت نگرش سیستمی ، چندپایانی ، وابستگی اجزا ، سلسله مراتب سازمانی ، ارتباط محیطی ، کل نگری.