الگوهای روانشناختی کاهش اختلالات یادگیری

یکی از عوامل نبود موفقیت تحصیلی در دانش آموزان ، وجود اختلالات یادگیری در آنان است که منجر به افت تحصیلی ، کاهش اعتماد به نفس و عزت نفس و ترک تحصیل آنها می شود. هدف از مطالعه ی حاضر، بررسی اختلال یادگیری و تعریفی همه جوانب آن و عوامل مو ر آن بر دانش آموزان بود . در زمینه ی یادگیری سه نظریه ی بسیار مهم وجود دارد، نظریه ی رشد،نظریه ی رفتاری ،نظریه ی شناختی .که هر یک از این سه نظریه در حوزه ی ناتوانی های یادگیری نظراتی را مطرح می کنند و تلویحاتی را برای آموزگاران وی ژه و دانش آموزان دچار ناتوانی یادگیری ارائه می کنند.روانشناسی رشد به رشد بالیدگی و تاخیر در رشد بالیدگی اشاره می کند، روانشناسی رفتاری به آموزش مستقیم و چگونگی شکل گیری و شکل دهی رفتار توجه دارد و روانشناسی شناختی در مورد فرایندهای پایه ی شناختی ،انواع حافظه و همچنین فراشناخت اطلاعاتی را ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

اختلال ، آموزش ، روانشناسی .