تحلیلی بر تاثیر الگوی تربیتی در خانواده و میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با تاکید بر خانواده آرمانی

خانواده به عنوان اولین گروه اجتماعی بیشترین نقش را در شخصیت سازی فرزند و میزان آمادگی او در حضور در جامعه دارد. در این میان خانواده ای که به لحاظ دارا بودن مولفه ها و معیارهای آرمانی در سطح ویژه ای قرار گیرد که والدین فضایی منحصر به فرد و نمونه را برای تربیت فرزندان ایجاد نمایند، امید به رشد را در سطوح مختلف از جمله مدرسه برای فرزند به دنبال خواهد داشت. نمونه بارز این امر را می توان در پیشرفت های تحصلی ملاحظه نمود. بر همین اساس، پژوهش حاضر با هدف تحلیل تاثیر الگوی تربیت در خانواده و میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با تاکید بر خانواده آرمانی صورت پذیرفته است. با توجه به داده های پژوهش ، این تحقیق از نوع توسعه ای بوده و به لحاظ روش اسنادی و تحلیلی می باشد که در راستای پاسخگویی به پرسش اولیه مطرح شده است که هدف آن بررسی و تحلیل تاثیر الگوی تربیت در خانواده و میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با تاکید بر خانواده آرمانی می باشد. در این راستا و برای جمع آوری اطلاعات و داده ها از روش کتابخانه ای استفاده شده است. که در آن مبانی نظری تحقیق از کتب و مقالات تخصصی لاتین و فارسی گردآوری می گردد و در نهایت داده ها به شیوه کیفی تحلیل شده است تا در نهایت گامی در راستای توسعه دانش برنامه ریزی درسی و جامعه شناسی در این عرصه باشد. نتایج حاصل از پژوهش حاکی از آن است که عزت نفس دانش آموزان که حاصل تربیت و تکامل شخصیتی فرزند در خانواده آرمانی و نمونه است، تاثیر مثبت و شگرفی را در پیشرفت تحصیلی دانش آموز در مدرسه دارد.

کلیدواژه ها:

خانواده ، خانواده آرمانی ، پیشرفت تحصیلی ، تربیت قرآنی.