نقش بازی بر خودپنداره مثبت دانش آموزان پسر پایه ششم شهرستان اسفراین در سال تحصیلی ۱۴۰۲

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر بازی بر خودپنداره مثبت دانش آموزان پسر پایه ششم شهرستان اسفراین بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش تحقیق ، از نوع روش نیمه تجربی بود. جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان پسر پایه ششم مقطع ابتدایی شهرستان اسفراین در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود. روش نمونه گیری به صورت روش تصادفی خوشه ای می باشد که ۳۰نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند ۱۵ نفر در گروه آزمایش و ۱۵ نفر در گروه شاهد قرار گرفتند. به منظور جمع آوری داده های مورد نیاز از پرسشنامه استاندارد پرسشنامه خودپنداره پیرز-هریس (۱۹۶۴)استفاده گردید. داده های جمع آوری شده با آزمون تحلیل کوواریانس با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۲۵ تحلیل شدند. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که آموزش بازی بر خود پنداره ،کودکان تاثیر داشته است .

کلیدواژه ها:

بازی درمانی ، خودپنداره ،