بررسی رابطه بین مدیریت تغییر و عملکرد معلمان دردبیرستانهای شهر اردبیل

هدف ازاین پژوهش برررسی رابطه بین مدیریت تغییر و عملکرد شغلی معلمان می باشد نمونه آماری این پژوهش یک نمونه 360نفری ازمیان جامعه دانش آموزان ناحیه 2 شهراردبیل و یک نمونه 240نفری ازمیان جامعه معلمان ناحیه 2 این شهردر30دبیرستان میب اشد n =600 روش تحقیق این پژوهش زمینهی ابی همبستگی می باشد دراین پژوهش برای جمع آوری اطلاعات ازدو پرسشنامه استفاده شده که پرسشنامه مدیریت تغییر را دبیران و پرسشنامه روش تدریس را دانش آموزان پاسخ دادند ضریب پایایی پرسشنامه دبیران دریک اجرای مقدماتی با استفاده ازروش الفای کرونباخ محاسبه و مقدار پایایی برابر 94درصد بدست آمد همچنین ضریب پایایی پرسشنامه دانش آموزان نیز با استفاده ازروش الفای کرونباخ محاسبه گردید که مقدار ضریب پایایی برابر با 92درصد بدست آمد داده های بدست آمده ازاین پژوهش با اطمینان 99درصد درسطح a=0/01 با استفاده ازامارتوصیفی و استنباطی t مستقل بوسیله بسته نرم افزاری Spss مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت

کلیدواژه ها:

مدیریت تغییر ، عملکرد معلمان ، مشارکت ، روش تدریس ، روابط انسانی