اقدام پژوهی : چگونه توانستم دانش آموزان کلاس دوم شهید بیطرفان را در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به درس ریاضی علاقه مند کنم ؟

از اوایل سال تحصیلی ، همواره رفتار دانش آموزان در ساعت ریاضی ، توجه من را به موضوعی از این قرار به خود جلب می کرد. بدان معنا که در این ساعت ، شاهد چهره های درهم رفته و بی حوصله ی آنان بودم. بعضی از دانش آموزان در این ساعت با یکدیگر صحبت می کردند، برخی از آن ها بی مورد اجازه ی بیرون رفتن از کلاس را می گرفتند، چند تا ازدانش آموزان سرشان را روی میز خود گذاشته چرت می زدند. در واقع آن چه بیش از هر چیز من رامتعجب می کند، کم تحرکی و بی توجهی آنان نسبت به درس ریاضی بود. اینجانب فهیمه آقاجانی قبادبزنی در اقدام پژوهی فوق راهکارهای چگونگی علاقه مند ساختن دانش آموزان را به درس ریاضی مورد بررسی قرار دادهام. امید است پژوهش مذکور بتواند در جهت پیشبرد اهداف آموزشی مورد قبول واقع شود.در پایان این پژوهش توانستم بامهارتهای دست ورزی دقت وعلاقه دانش آموزان در انجام تکلیف ریاضی افزایش دهم ، پیشرفت آنها را در ارزشیابی ها مشاهده کنم وازهمه مهم تر دانش آموزانم با روحیه ی شاد فعالیت های کلاسی حاضر را انجام می دادند.

کلیدواژه ها:

علاقه ، ریاضی ، مهارت های دست ورزی ، دوم