بررسی تاثیر خانواده به عنوان یک الگوی تربیتی و اخلاقی
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 270
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH02_531
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402
چکیده مقاله:
با توجه به آن که کودک چند سال نخست زندگی خود را در محیط خانه با پدر و مادر و سایر افراد خانواده سپری می کند، به طور قطع هر آنچه را که از آنان می بیند الگوبرداری می کند و خصوصیات اخلاقی ، عقیدتی ، شخصیتی و دیگر گرایش ها را از آنان می آموزد.خانواده یک تجربه جهانی است و در هر فرهنگی یافت می شود. با مطرح شدن واژه خانواده تلاش جهت یک تعریف جامع و کاربردی از آن آغاز شده است . با هم بودن، ازدواج، فرزندپروری ، سبک زندگی ، سکونت دائم مفاهیمی هستند که در تعاریف مختلف آمدهاند.خانواده معمولا با استفاده از سه مقوله تعریف می شود: ساختار۱، وظیفه مداری ۲و فرایندهای تبادلی ۳در تعریف ساختاری به سلسله مراتب اعضای خانواده از لحاظ قانونی و زیست شناختی با توجه به جنس و سن توجه می شود. در تعریف وظیفه مداری تمرکز بر نیازهای روانی اجتماعی خانواده است . بطورمثال در این مقوله یک خانواده خوب خانوادهای است که پاسخگوی جامعه پذیری فرزندانش باشد. فرایندهای تبادلی بر احساسات و پاسخگویی دوجانبه اعضا به یکدیگر تاکید دارد و خانواده مطلوب در این تعریف به عنوان یک گروه صمیمی و دارای حس یکی بودن و هویت گروهی معرفی می شود.با این وجود در زمینه تعریف خانواده، در بعضی از تحقیقات علمی پیشروی تدریجی از تعاریف ساختاری به تعاریف کارکرد محور مشهور است
نویسندگان
فاطمه حبیب وندی
کارشناسی علوم تربیتی ، آموزگان چندپایه ابتدایی ، کرمانشاه، روستای چالگه